2023年4月17日

課外讀物 | 繪本 | 趣味啟蒙孩童人類文明史 |《其實我們以前都一樣》&《雖然我們現在不一樣》| KidsRead點讀筆推薦

這陣子社團裡家長經常討論到的議題，就是如何啟蒙學齡前幼童的世界史觀。其實，歷史傳遞給孩子的不只是知識，更重要的是，如何藉由過去已經發生的史料，學習批判思考，實事求是，培養獨立自主的思維模式。然而，對小小孩來說，運用文字閱讀來理解人、事、物的前因後果、時間順序，並不是一件容易的事情。因此，藉由有聲故事的播放、以及生動活潑的情境引導，更容易吸引孩童入戲，加深多元知識的學習記憶。今天，就來由KidsRead點讀筆與禾流文創再次共同合作推出的繁體中文《其實我們以前都一樣》(Todos Somos Parientes) &《雖然我們現在不一樣》(Todos Somos Diferentes)，透過地球生命進化與人類演化的主題故事，讓小朋友鑑往知來，讓教育不只是知識學習，更是在現代強調永續環境、世界相互依存的觀念下，瞭解自己的定位，建立孩子尊重生命、關懷地球的素養情壞。

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【一、KidsRead《我的知識探索繪本 - 其實我們以前都一樣 & 雖然我們現在不一樣》繁體中文點讀版五大特色介紹】

本系列適合5歲以上用點讀筆聆聽吸收、7歲以上用注音符號練習閱讀 (點讀筆使用在沒有注音的部分)、10歲以上學習自主獨立閱讀。由於歷史領域的概念比較抽象，且須具備時間前後順序、以及歸納分類的概念，例如：20萬年前智人的誕生、300萬年前的南方古猿是人類的始祖、建立統治階級與以物易物的貿易行為、西元16世紀的大三角貿易等，這些學齡前與低年級的孩子來說，用聆聽趣味故事情境的方式來引導，會比直接用文字閱讀更容易理解。搭配KidsRead點讀筆的科技輔助下，讓學習年齡層有機會更向下調降，潛移默化，讓孩子能夠更有效率的快樂學習。整體來說，點讀版的《其實我們以前都一樣》與《雖然我們現在不一樣》有以下五大特色：

1. 全書圖文繪本均可點讀，滿足不同年齡層的閱讀需求

這是《我的知識探索繪本》最令我驚豔的部分，無論是標題、內文、延伸補充、人物圖案等，全冊均可點讀。在尚未識字的學齡前幼兒階段，孩子可以利用KidsRead點讀筆播放音檔，用聽的方式來吸收知識；到了大班低年級幼小銜接階段時，則可藉由內文的注音符號來練習閱讀、並搭配點讀筆來輔助認識沒有注音的國字、增加國字量的廣度；最後，當孩子步入小學中年級之後，則可直接識字閱讀，滿足不同年齡層的孩童需求。

【影片分享：CC徽徽共讀《其實我們以前都一樣》前半段，我們會發現，光幾張頁面，孩子就能閱讀很久，學習到許多豐富的歷史知識喔！】

2. 情境式互動QA對話音效，提升小朋友閱讀史學的興趣

KidsRead開發點讀產品的能力實在非常厲害，《我的知識探索繪本》每張圖片均有生活化的口語對話、場景音效，超過1000個音檔內容，讓孩子沉浸於趣味的情境QA問答互動中，提升對科普閱讀的樂趣。值得一提的是，每頁均有設計「趣味小知識」做補充，例如：住在海拔4000公尺以上的人，通常會有更強大的心肺功能；在人類種植的農作物裡，小麥、稻米、和玉米佔了全世界一半以上；最早的輪子是出現在美索不達米亞平原等，，這些沒有附注音的小知識均可用KidsRead點讀筆聆聽吸收，就連還不太會認字的徽徽也會經常用點讀筆來聽故事喔！

【影片分享：《其實我們以前都一樣 - 人類是怎麼來的》單元試聽】

3. 增加翻翻書的動手操作，感官刺激鼓勵幼童主動學習

《我的知識探索繪本》另一個亮點就是結合了「翻翻書」(Flip-Up) 的功能，這個部份我覺得非常適合運用在歷史領域的知識學習，小朋友可透過層層翻閱的動手操作，一方面透過翻頁的場景轉換，對歷史事件更加有概念，增加閱讀史學的趣味性；另一方面培養自主探索知識的習慣、將被動吸收轉為主動涉獵，從幼兒時期開始啟蒙打下良好的閱讀基礎。想補充的是，在追求終身教育的科技時代，自主學習是非常重要的生存能力，不但能提高學習效率、也能培養孩子做事的責任感，讓獨立求知成為日常生活的一環。

4. 圖解清楚精緻簡單易懂，讓孩子身歷情境加深記憶力

這是我最喜歡《其實我們以前都一樣》與《雖然我們現在不一樣》的地方，裡面提供了大量的「圖解歷史」與｢時間軸」，讓看起來艱澀、經常混淆的歷史事件，能夠做一個清楚的前後梳理，一目瞭然。本書的繪者西班牙插畫家克莉絲緹娜．洛桑朵 (Cristina Losantos )，非常善於用幽默的圖像說故事，再搭配KidsRead點讀筆去點讀圖像，像是：南方古猿、巧人、直立人、尼安德塔人等，均會播放不同的音檔對話，內容豐富有趣，讓孩子面對這些專業的歷史名詞時，也能輕鬆記憶、印象深刻喔！

【影片分享：《雖然我們現在不一樣 - 什麼是家畜》單元試聽】

5. 由淺入深專業教授審訂，奠定人文社會科學堅實基礎

最後一個要補充的是，《其實我們以前都一樣》與《雖然我們現在不一樣》特別聘請國立清華大學人類學研究所副教授邱鴻霖、臺北市立大學地球環境暨生物資源學系助理教授李孟陽兩位進行專業審定，內容是由淺入深進行編排，環環相扣，即使是尚未識字的幼兒，也能透過圖片點讀，聆聽KidsRead點讀筆所播放的音檔，多聽、多看、多動手，慢慢就能自然而然的理解內容。在閱讀順序上，建議也是先進行《其實我們以前都一樣》，再閱讀《雖然我們現在不一樣》，也可以搭配一些網路數位影片進行觀賞，奠定孩子人文社會科學的堅實基礎。

【影片分享：《雖然我們現在不一樣 - 城市和文明有什麼關係》單元試聽】

【二、KidsRead《我的知識探索繪本》繁體中文點讀版繪本內容各冊簡介】

由於《我的知識探索繪本》內容豐富、閱讀價值很高，所以下面就根據知識單元進行分類，擷取部分繪本內容做開箱介紹：

(一)《其實我們以前都一樣》(Todos Somos Parientes)

本書分為三大單元，以探索地球生命的起源為主，尤其小小孩經常會問，我是從哪裡來的呢？這本《其實我們以前都一樣》很適合作為入門讀物喔！三大單元包括：宇宙是怎麼來的、地球最早的生命是、人類是怎麼來的等。

首先，第一單元開始討論「宇宙是怎麼來的」，原來是因為138億年前的宇宙大爆炸所誕生的！這是一個相當重要的宇宙知識，故事內容還有介紹到電子、原子、原子核等單位概念，雖然看起來好像很深奧，但是在KidsRead點讀筆的故事音檔播放下，天文地理都會變得很有趣喔！

接著，進入到小朋友基本必備的天文知識：太陽系是怎麼來的呢？仔細點點看每一顆星球，都會有趣味配音的內容介紹，爸爸媽媽再也不用擔心自己會被問倒囉！值得一提的是，本頁下方會有一條時間軸，從138億年前的大霹靂到46億年前的太陽系形成，透過視覺化的圖表呈現，會發現到原來宇宙誕生的時間比太陽系早非常多喔！

介紹完太陽系後，就來進一步介紹地球囉！看起來簡單的故事童書，富含著豐富的地球科學知識，包括：地球的四季是因為傾斜的角度自轉公轉、地球其實是一個橢圓形的球體、還有水的三態是因為地球與太陽的距離形成的等。同時，《其實我們以前都一樣》還有進一步介紹地殼、地函、以及地核，這是媽媽我們那個年代的國中地科啊！現在，透過KidsRead點讀音檔的深化介紹，小朋友學齡前就可以開始提早認識囉！

現在，要進入到另外一個天文重點：月球囉！通常，幼兒時期對月球科學的介紹，大多停留在月相變化的部分，點讀版《其實我們以前都一樣》則將月亮知識的內容更推上一層樓，像是：月球是地球的衛星、潮汐的上漲與下降、月球的公轉周期與自轉周期、月亮是靠太陽光反射發光等。如果對月亮科學有興趣的朋友，這兩面可以搭配的兒童科學實驗蠻多的，像是月相的變化、或是月球的繞行軌跡等，特別適合搭配中秋節應景教學喔！

現在，開始正式進入到生命的起源。地球上最早的生命是什麼呢？根據科學家的推論，當時可能是由海洋中的有機分子慢慢組成單細胞生物，並進一步開始進行「分裂生殖」，這一段的介紹非常精采，把艱澀的生物知識用趣味的音檔方式傳遞，相當能夠激發孩子對自然科學的興趣，就算是小學中年級以上的孩子，也能聽得津津有味喔！

我很喜歡《其實我們以前都一樣》的系列其中一個原因就是，書頁下方會有「時間軸」，將46億年前的太陽系、38億年前生命的起源、24億年前氧氣的形成、10億年前的多細胞生物、7億年前第一個動物的出現等，用圖表的方式呈現一目瞭然，如果孩子總是對自然史無法記憶，那麼點讀版的《其實我們以前都一樣》絕對是很值得嘗試的讀物喔！

進一步介紹到動植物的演化，原來最早期的動植物是從海洋登陸的，其中，藻類登陸後分成了兩個家族：一組是苔癬植物、另一組是維管束植物喔！請小朋友試著點點書本裡面的恐龍圖片，都會有趣味的音檔播放喔！就連大人聽了故事也津津有味呢！

接著，恐龍滅絕後的重頭戲，就換哺乳類動物登場囉！知識點也從古生物學開始移動到人類學學，開始介紹人類最早的祖先化石：南方古猿！如果對自然科學有興趣的朋友，應該會知道這是1974年的重要發現，當時科學家找到第一個會直立行走的猿人骨骸，又取名為Lucy。

人類史相信是許多家長小時候讀歷史的關卡，像是巧人、直立人、尼安德塔人等，這一段的內容小學二三年級以上的孩子會很有興趣，尤其是點讀圖片裡面的猿人時，會有各式各樣不同的音效出現，例如：巧人用圓石敲石頭的聲響、直立人開始知道用火來煮熟食等，身歷其境，要是我們小時候也有像這樣的點讀教材，相信歷史學習一定更得心應手啊！

還有介紹到尼安塔人，這是很接近現代人的人祖先囉！值得一提的是，從圖片中孩子也會發現到一件重要歷史：原來人類與長毛象的時期是有重疊的，也就是說，人類是有看過長毛象的喔！這也讓我跟孩子們會心一笑，因為就在2023年4月初，才有新聞報導說，在美國密西根湖底發現到以1萬年前滅絕的長毛象圖案，意味著人類與長毛象可能曾同時出現在美國中西部喔！

《其實我們以前都一樣》可說是一本歷史書，從古生物學、人類學、現在又來到了考古學的領域，說明為什麼人類有機會存活下來，開始介紹各式各樣的生活器具，例如：使用木製長柄狩獵、用針線縫製衣服、用貝殼串成項鍊等。最重要的是，人類已經開始具備「審美能力」，且還能討論抽象概念，並學習團隊合作來建立更龐大的組織喔！點點書本裡面的圖片，有許多的趣味親子對話，就連學齡前幼兒也會有共鳴喔！

最後，開始將畫面推展到世界地圖，為什麼世界各地都有人居住？請小朋友用手指沿著不同顏色的箭頭線，就可以觀察到人類不同時期的遷徙路徑，原來，美洲是人類比較晚接觸的地區喔！隨著人類活動的範圍越來越大，膚色、身高、頭髮等身體外觀也開始有所改變，以適應不同地區的氣候型態。培養孩子尊重多元、異中求同的包容精神，因為我們都住在同一個世界地球村唷！

(二)《雖然我們現在不一樣》(Todos Somos Diferentes)

看完《其實我們以前都一樣》後，接著就來到《雖然我們現在不一樣》囉！本書共分成四大單元，包括：太陽對地球的影響、為什麼我們長得不一樣、我們的祖先怎麼生活、我們的祖先怎麼改變生活等，從原始社會一路介紹到科技世界，如同一本有聲版的人類文明史，學齡前幼兒也能輕鬆入門，精采可期！

第一個單元先從宇宙學的角度，介紹太陽對地球的影響，像是：為什麼會有季節呢、為什麼各地環境不一樣等。與《其實我們以前都一樣》比較不同的地方在於，《雖然我們現在不一樣》比較從人類社會的角度來介紹太陽對地球的影響，比如說：閏年、日期、一年有365天。另外，延伸介紹11種不同的氣候區，像是：溫帶地中海氣候、熱帶莽原氣候、熱帶沙漠氣候、高地氣候、極地冰源氣候等，這些都是國高中後的自然地理知識喔！

接著，開始進入到人文地理的部分，討論為什麼我們每個人都長得不一樣、有著不同的膚色、人類適應環境的秘密、以及有哪些相同或不同之處等，比如：非洲馬賽人身形又高又瘦，可能是為了要散熱；北極圈的因紐特人為了要儲存熱量，所以大多長得比較粗壯低矮，不過這些都只是科學家的推測喔！

蠻推薦孩子可以閱讀《雖然我們現在不一樣》的，認識到每個人都有自己的特色與優點，學習尊重與欣賞他人。尤其是對於已經開始進入幼兒園或小學生活的兒童來說，可以認識到在團體生活中，建立良性競爭、培養耐心、理財能力、體會挫敗感、進而學習社會化，適應團體生活。

現在，開始討論人類的祖先是怎麼生活的呢？這段內容非常精彩，也是我最喜歡《雖然我們現在不一樣》的地方，如同一系列圖文並茂的有聲版人類史！包括：什麼時候開始有農業、最早種植的糧食作物是、為什麼要養動物、什麼是家畜等。人類生活的起源，就先從「採集」與「狩獵」生活開始介紹，有趣的是，到現在還有少數的民族依然靠著採集與狩獵維生喔！請小朋友試著到書裡面找答案吧！

人類是什麼時候開始定居的呢？原來，冰河時期以後，就出現了「農業定居生活」，這樣人類也不需要再四處遷徙找食物囉！你知道最早的三種穀物是那些嗎？你知道開始農耕之後，人類慢慢出現了哪些「文明病」嗎？最酷的是，《雖然我們現在不一樣》還有附上世界糧食作物起源地圖，請小朋友用KidsRead點讀筆點點書本裡的蔬菜水果，會有更多不同的音檔故事介紹喔！

介紹完農耕生活後，開始進入到「畜牧生活」的歷史。本書裡介紹各式各樣家畜與人類生活間的緊密關係，最早起源於1萬多年前，隨著不同的時間、不同的地區，逐漸被人類所馴服。精彩的是，《雖然我們現在不一樣》還有加入「世界家畜與蓄養昆蟲的起源地圖」以及「家畜馴服的時間軸」，沒想到貓竟然是在非洲被馴服的耶！

待農業與畜牧業發展穩定後，人類為了追求更好的生活，開始發明了許多工具，揭開了近代人類文明史的內容。本書從最早美索不達米亞平原的古文明開始談起。帶小朋友討論許多有趣的歷史問題，像是：為什麼會有貿易、城市與文明有什麼關係、什麼是貿易路線、什麼是科學革命、工業革命帶來什麼問題等。原來，最早祖先是用樹皮做衣服、最早的奶瓶是用陶土做的、這些歷史小知識都令孩子大開眼界！

跟著書頁下方的時間軸，一路認識人類的文明過程，軍隊怎麼出現的？統治階級怎麼出現的？法律怎麼出現的？貨幣怎麼出現的？在這一系列的活動推進下，人類也開始出現了多采多姿的城市文明，包括：蘇美文明、埃及古文明、華夏古文明、西臺文明、查文文明、薩波特克文明等。小朋友也可以從中發現到，大部分的古文明發源地區，都有著肥沃的土壤與充足的水源喔！

隨著交通工具的發明與人口消費需求增加，在造船技術與羅盤的帶領下，人類開始探索建立起各種知名的貿易路線，例如：中國古代知名的絲綢之路、聯合歐美非三大洲的大三角貿易等，想想真是不可思議，古代人憑著陸運或海上航行，就能大量輸出輸入這麼多產品，也讓孩子知道，只要心所嚮往的事情，沒有什麼是不可能的！

科學革命是人類史中，一定需要討論到的部分。像是：望遠鏡、顯微鏡、溫度計、蒸汽機、汽車等科技發明，徹底改變了人類的日常生活。這段還蠻值得跟小朋友探討的，尤其現在AI機器人技術日漸成熟，未來會如何翻轉我們的生活？值得帶著孩子一起去想像，並意識到有需要不斷精進自己，培養機器人無法取代的能力！

最後，討論到工業革命為地球帶來什麼樣的問題呢？像是：氣候變遷、工業廢氣、全球暖化、溫室效應等，造成人類與地球生命的嚴重威脅。這一段剛好能夠搭配近期最熱門的教學議題，就是「聯合國永續發展目標」 (Sustainable Development Goals, 簡稱SDGs)，小朋友，我們在日常生活中能夠做哪些事情，就能幫助地球的生命永續發展呢？透過《雖然我們現在不一樣》與《其實我們以前都一樣》，能夠帶著孩子鑑古觀今、學史明智．相當優質的一套有聲點讀繪本，值得推薦！