如果家裡有小學中高年級以上、已經懂得識字的孩子，由西班牙知名Combel出版社所發行的《認識經典藝術大師的立體世界系列》(Meet the Artist!) 非常值得一讀。這一套是由來自巴塞隆納、畢業於紐約理工學院電腦圖形學系、創作近40本兒童讀物的知名平面設計師 - 帕翠西亞·蓋絲 (Patricia Geis) 所編寫，不但文字內容成熟、富含知識深度，另搭配3D立體場景，閱讀時如同遊歷一場西方藝術史之旅。也因此，這套書在英國亞馬遜書店擁有五顆星的高評價、更獲選為臺灣文化部中小學生優良課外讀物，是一套具有收藏價值的優質藝術童書。
【影片分享：走進藝術家的世界-李奧納多．達文西】
【影片分享：走進藝術家的世界-文森．梵谷】
《認識經典藝術大師的立體世界系列》最大特色，就是透過「3D立體書」的形式，來闡述一段「人」(讀者) 與「知識」(藝術) 之間的互動歷史。讓孩子透過動手翻頁、轉動紙盤、紙雕創作、透視場景等行動，每當他們用小手撐起彈開的立體書時，栩栩如生的大師畫作，讓兒童身歷其境、更容易感知到每一位藝術家當時所處的不同時空背景、以及每一幅畫作所展現的意念精神，驚奇於藝術創作的趣味和複雜。更棒的是，每本書末均附有一份DIY材料，小朋友也能臨摹大師作品，對自己更有信心、充滿成就感。
這套書原文至今已出版六冊，中文版則由禾流文創獨家引進、精選最暢銷的兩冊作首次發行，包括：《認識經典藝術大師的立體世界系列：李奧納多‧達文西》(Meet the Artist! Leonardo da Vinci) 與《認識經典藝術大師的立體世界系列：文森‧梵谷》(Meet the artist! Van Gogh)。其中，來自於文藝復興時期的李奧納多‧達文西，可說是近五百年來、在科學、藝術、工程、發明等多個領域公認的天才級人物；而來自於荷蘭的文森‧梵谷，則是近代藝術史的先驅大師、作品獲得世界各大美術館爭相收藏、受人追崇、蜚聲國際。
根據我自己的育兒經驗，《認識經典藝術大師的立體世界系列》是可以跟大班的CC一起共讀的。雖然這個年紀對「歷史有多遙遠」的想法並不是太清楚，但是對於人、事、物的前後概念是足夠的。尤其是，前陣子CC班上老師剛好有提到梵谷，所以她對這位藝術大師的印象是特別深刻。所以，有大班孩子的家長是非常推薦入手，是本可讓孩子珍藏一輩子的好書。
現在，以下就來分別介紹這兩套書的內容：
1. 《走進藝術大師的立體世界－李奧納多・達文西》(Meet the Artist! Leonardo da Vinci)
《走進藝術大師的立體世界－李奧納多・達文西》共有八個單元，包括：早年生活、藝術家的工作室、筆記本、動人的委託創作、肖像畫、駿馬、海陸空運、 機器人等。第一單元早年生活，記述著達文西如何領悟到，仔細觀察是了解世界如何運作的最好方法。本單元也有針對文藝復興時期的歷史、城市型態、政治家族、社會文化等進行介紹。(補充：請小朋友找找看，知名的佛羅倫斯聖母百花大教堂位在哪裡呢？)
第二單元藝術家的工作室，主要是介紹達文西如何從學徒開始做起，並同時提到米開朗基羅、拉斐爾等藝術大師。另外，還有解說當時的顏料成分、使用方式、繪畫技巧等，內容均非常詳細。透過書中才知道，原來達文西一生只畫了13幅畫，其中三幅還尚未完成；另外，由於古代沒有瓶裝或是軟管式顏料，繪畫前必須將色料搗碎、與蛋白還有水混合，將科學物態變化結合在藝術繪畫裡，是不是很有趣呢！
第三單元記事本，主要是在介紹達文西個人的研究習慣－「勤作筆記」。對事物充滿好奇心的他，至今遺留下來的筆記本厚達一萬三千多頁，而且頁數只有他原稿的一半，非常驚人。筆記內容更是五花八門，包括數學、哲學、建築、詩句、烹飪方法、購物清單、植物學、音樂、各種機械或人體構造等。(補充：這段我覺得很值得閱讀，讓孩子瞭解到就連天才也是需要勤奮練習、不斷努力。)
用手抽拉飛鳥就能移動，書本宛如一部動態藝術作品。
第四單元動人的委託創作，主要介紹文藝復興時期，所有的繪畫均隱藏著某種秘密。達文西個人非常喜歡遊戲和象形符號。在許多畫裡，他會應用自己解剖學以及光學的知識，創造出光影的效果。在最後的晚餐，他就是運用了所謂的錯視畫法，讓觀賞者誤以為眼前看見的景象是真實的影像。(補充：有興趣的朋友可以觀賞《達文西密碼The Da Vinci Code》這部電影，由Dan Brown原創，更能瞭解書中的意思。)
第五單元肖像畫，介紹在相機尚未發明之前，古代上流社會會聘請畫家幫他們繪製肖像畫。在文藝復興時期，肖像畫通常描繪著人物的側面，像是達文西的《蒙娜麗莎的微笑》便是一個很好的例子。
畫框裡的達文西畫作可以抽出來，互動感高，每幅畫作背面有更進一步的歷史解說。
第六單元駿馬，達文西不但是藝術家、繪畫家、也是軍事武器發明家。米蘭公爵曾經聘僱達文西創作一件馬部雕像，希望用銅來鑄造、身長與寬長都高達七公尺左右，需要用上八噸重的金屬，支出相當可觀。至於這一座馬部雕像是否如期完工呢？就請小朋友自己看書找解答囉！
第七單元海路空運，設計各式各樣的機械零件也是達文西擅長的領域之一。他嘗試著將鏈帶、滑輪、螺絲組套和螺旋體等組裝起來，創造出複雜的陸、海、空交通工具。令人感到不可思議的是，他當時就在思考如何藉由風、水、人類本身，來產生物體驅動的力量。(補充：請小朋友仔細觀察圖片中的機械裝置，有哪些跟現代交通工具類似的部分呢？)
第八單元機器人，原來達文西也是現代機器人的先驅！1495年，他設計了一個真人大小、膝蓋可彎曲、四肢可移動的鐵甲武士，如同一座仿人形機器。到了2002年，美國航太總署NASA科學家重建了一模一樣的鐵甲武士，結果運作正常，就像是對現代電腦下達指令的前身！
達文西對「都市設計」的貢獻也很多，像是寬闊的街道、寬廣的運河、強調城市衛生的自動排水系統等。最後，小朋友可以試試看，利用書末頁夾袋中的材料，如何仿效達文西、設計出心目中的理想城市呢？
2. 《認識經典藝術大師－文森・梵谷》(Meet the artist! Van Gogh)
《認識經典藝術大師－文森・梵谷》共有八個單元，包括：早年生活、黃色房子、向日葵、阿爾勒的郵差、藍色臥室、激烈爭吵、星夜、 後來等。第一單元早年生活，如果描述梵谷的家庭背景、剛強個性、宗教興趣、以及如何走向藝術之路的過程。(補充：對梵谷有興趣的孩子，可以參考荷蘭梵谷博物館官網：https://www.vangoghmuseum.nl/en)
第二單元黃色房子，梵谷從荷蘭來到了法國小鎮，他迷上了這個洋溢著活力的鄉村小地方。為了將居家環境打造成理想的藝術創作場所，梵谷將房子選了一棟鮮豔的黃色房子，並邀請藝術大師高更一起同住呢！不少世界知名的梵谷傑作，像是《夜晚的露天咖啡座》，也是這段期間所創作出來的。
第三單元向日葵。象徵著友誼的向日葵，一直是梵谷喜歡的創作主題之一，還陸續創作出四幅向日葵相關的畫作。熱情洋溢的紙雕創作，就連CC看了也不禁感到心情愉悅，說自己很喜歡梵谷的作品呢！(補充：不過，其中有一幅在二次大戰空襲日本時燒毀，請小朋友自己查查看是哪一幅不見了呢？)
第四單元阿爾勒的郵差，人生的際遇總是令人意想不到、難以捉摩，梵谷結識了他暱稱為「郵差」的魯林先生。梵谷與魯林先生的關係是什麼呢？為什麼會繪製他的肖像畫？郵件裡寫的內容又是什麼？動手翻翻《走進藝術大師的立體世界》，帶著孩子一起來尋找解答。
第五單元藍色臥室。1888年，梵谷搬進了一個藍色的臥室裡，並於1888-1889這兩年間，創作了三幅與這個房間相關的畫作，叫做《在阿爾勒的臥室》。(補充：孩子可以翻到本書最後一面，運用袋內的紙材料，嘗試自己動手做一間梵谷的藍色臥室唷！)
第六單元激烈爭吵，1888年同樣搬來阿爾德的高更，與梵谷展開的激烈的爭吵，兩個人鬧得非常不愉快，高更也因此搬回法國布列塔尼。這個舉動引發了梵谷的不滿，將自己的左耳割了一大塊。(補充：請小朋友觀察高更和梵谷的繪畫，誰的畫風比較粗曠厚重？誰的畫風比較柔和恬靜？)
第七單元星夜。梵谷住進了精神病院，這段時期神智混亂的他，卻創造出許多不朽的經典名作，像是《星夜》、《麥田裡的絲柏樹》、《盛開的杏花》、《麥田群鴨》等。(補充：請孩子試著轉動黑白圓盤，當眼睛盯著看時會有什麼感覺呢？背後的科學原理又是什麼？)
第八單元後來。1890年，不知道什麼原因，梵谷身負嚴重的槍傷，最後在弟弟的陪伴之下，不到幾個小時就去世了。令人感嘆的是，這位世界級的藝術大師，生前竟只有賣出一件作品而已。直到100多年後的今天，梵谷的創作已成為收藏家的最愛，更名列全球最昂貴的名畫之中。(補充：請孩子回想看看，自己還記得梵谷哪幾幅名畫呢？)
