【2021-2022年最新補充】青林最新5G智能互動學習寶新增了《語言學習卡》與《藝術學習卡》，並將《邏輯領域》重新出版，分成啟蒙版、進階版、強化版三階段，包裝更精美完整，收納更容易唷！
自從教育部最新發布的108課綱上路之後，已成為許多新一代家長的關心重點。假如有一套兒童教具，能夠引領孩子順利接軌108課綱，同時訓練他們獨立自主學習，不需要一直黏著爸爸媽媽陪玩，又能建立數學、幾何、計算、空間、邏輯、物理、化學、生物、地球科學、電腦科學等的基本概念，再搭配小朋友最喜歡的趣味童話故事，讓白雪公主教孩子「程式矩陣」、小紅帽教孩子「方向指令」、聖誕老公公教「路徑編寫」，遊戲中提升小朋友對數學、科普、邏輯、程式編碼的興趣，那該有多好？如果您是家裡有3-7歲學齡前兒童的家長、且跟我一樣擁有以上的育兒需求，那麼，請一定要花時間看看，由深根台灣兒童教育領域20多年的專業出版社－「青林國際出版社」耗時多年開發、緊扣最新108課綱、並同時兼顧台灣本土自然教育的《青林5G智能互動學習寶》。
【影片介紹：《青林5G智能互動學習寶》】
坦白說，我第一次收到《青林5G智能互動學習寶》書面介紹時，當時對這套教具沒有什麼興趣。原因是我在CC兩歲多的時候，就已經分別在百貨公司跟電商平台入手了2套不同品牌的德國兒童邏輯教具，一款是拼版型，一款是撥彩珠型。雖然內容具有教育意義，但是CC和徽徽自己玩的時候通常不超過15分鐘，一定要我在旁邊叮嚀陪伴才坐得住。後來，因為出自於媽媽對兒童玩教具的好奇心，就決定先買回來試用看看。沒想到一經試用，效果驚為天人，兩個小朋友竟然可以一早起床就坐在書桌前面邊吃早餐邊玩，或是單獨一個人玩時沉浸超過30分鐘以上，促進孩童自主學習的推動力非常強。從2019年使用到2021年至今，整整兩年的時間，依然是我們家裡被女兒們最常點名要玩的玩教具前幾位。
【影片分享：《青林5G智能互動學習寶》6歲CC介紹使用方法】
【影片分享：5歲徽徽玩《我愛玩藝術》的西洋藝術畫】
《青林5G智能互動學習寶》除了具備高度互動性之外，緊扣108課綱的學習內容更是一大重點特色。經過整理之後，我將這套產品大致歸納成以下四大特色：
【一、《青林5G智能互動學習寶》產品開箱介紹】
第一、不插電高科技互動裝置，操作簡單適合幼兒使用：
《青林5G智能互動學習寶》的關鍵教材就是這一塊「互動學習版」。透過青林出版社獨家研發的光學讀碼技術，孩子只要將學習卡放在學習版上，就能快速讀取題目，進行問題作答。答題方式非常簡單，小朋友只要按下按鈕，學習版就會立刻發出人聲語音，告訴孩子答案是否正確，讓孩子能夠懂得自我修正、培養勇於面對挫折與困難的能力。
「按鈕設計」我覺得是一個很大的進步。相較於傳統手動的德國兒童益智教具，使用六塊拼版或是六珠、十珠版做答，幼兒獨自一人作答經常會顯得沒耐心，需要家長花時間從旁陪伴。但《青林5G智能互動學習寶》沒有這樣的問題，擁有豐富兒教經驗的青林出版社，特別運用小朋友喜歡按按鈕、開開關的天性 (就像小童特別喜歡按電梯按鈕一樣)，讓他們能夠持續做答不間斷，培養耐心專注、強化自主學習。
2. 中英母語人士錄製，雙語播放提升音聽：
《青林5G智能互動學習寶》另一大優點，就是它能夠中文、英文雙語切換，鍛鍊孩子外語聽力的敏銳度，這是一般傳統式邏輯益智教具無法做到的。具備三段式音量調整功能，讓小朋友能夠不受場地限制，無論是在家裡、餐廳、還是搭飛機，能隨時隨地調整聲音大小，進行移動式學習。
此外，學習板造型是專門針對幼兒需求所設計，圓潤順手。LED燈光柔和，學習卡霧面無反光，有助於視力保健。重量僅有504克，攜帶輕巧，加上底座有貼心的增高設計，孩子使用時頸部不會造成壓力，保持良好的學習姿勢。
3. 專業分齡題庫系統，緊扣108課綱設計：
《青林5G智能互動學習寶》分為《啟蒙版3-5歲》、《進階版4-6歲》、《強化版6歲以上》三版本，設計緊扣最新108課綱 (尤其是指資訊科技課程)，家長可以依據自己小孩發展進行分齡選擇。目前已出版數學 (Math)、自然科學 (Nature Science)、程式 (Coding)、邏輯 (Logic) 四大主題，程度由淺入深，讓3-7歲兒童循序漸進學習。最新版每版均有164張學習卡 (100張基礎題+64張邏輯題庫)，題庫採雙面設計，全套共有高達984種不重複題型。
(★ 補充：首波團購有多送64張邏輯智能卡片，今年學習寶再刷開始邏輯卡不再贈送，需另購買，所以每套內總共是100張雙面的智能卡片。)
透過高科技裝置、活潑的圖示、以及單元式的安排，《青林5G智能互動學習寶》讓幼兒能夠用輕鬆的方式來完成各領域的階段進度，順利接軌108課綱。值得一提的是，學齡前兒童對程式、科技、編碼、電腦科學並無刻板印象，非常適合運用「玩中學」、「學中玩」來提升邏輯思維，奠定未來接軌3-7年級資訊課程的重要基礎。
【影片分享：《青林5G智能互動學習寶》6歲CC與4歲徽徽邊吃早餐邊玩，讓媽媽好輕鬆放心】
4. 可愛童話圖像引導，銜接本土自然教育：
最後，我想加強三個面向來說明為什麼喜歡《青林5G智能互動學習寶》。【第一、可愛童話圖像引導】學習卡片的畫風相當可愛，無論對愛汽車的男孩、還是愛公主的女孩均非常有吸引力，特別是讓女孩愛上「編程」(coding)。另外，為了符合引起學齡前幼兒的興趣，學習卡片特別結合了生動有趣的童話故事，例如：灰姑娘參加舞會需要哪些東西(程式路徑)，小紅帽麵包放在哪裡(程式矩陣)；或是日常生活實際經驗，例如：10片西瓜被爸爸吃掉後剩下幾片(數學減法)、請把不見的花朵找出來(數學幾何)等，讓小朋友將抽象知識與現實生活結合，培養最重要的問題解決能力。
【第二、銜接本土自然教育】《青林5G智能互動學習寶》有用心納入非常多臺灣常見的動植物、或是本土原生物種，像是黑冠麻鷺、五色鳥、鳳頭蒼鷹、台北樹蛙、臺灣藍鵲等，並導入最新108課綱、程式教育、跨域素養，從3歲開始到7歲小學低年級，讓孩子不斷地反覆練習、熟悉日後中小學的知識科目。
【第三、外出方便攜帶隨時自主學習】除了在家打造一個自主學習的環境之外，《青林5G智能互動學習寶》也非常適合平時外出、假日旅遊使用。由於卡片數量眾多，我會準備一個文具店買的A4拉鍊袋，裡面放20張學習卡讓孩子隨時玩 (正反兩面都有題目，共40道)。因為小朋友的專注度有限，所以我會每一種領域都抓五張，讓她們輪流使用，一方面保持玩遊戲的興趣，另一方面兼顧各科的全方位發展。
【二、《青林5G智能互動學習寶》學習卡內容介紹】
《青林5G智能互動學習寶》內容非常豐富，教材設計緊扣108課綱，可銜接小學一年級至中學七年級的課程。除了數學、自然、程式三大重點領域之外，第一輯更增加了邏輯領域，加強鍛鍊孩童邏輯思維，奠定電腦科學的學習基礎。很棒的是，為了讓家長更瞭解如何幫助孩子透過學習寶接軌108課綱，青林國際出版社特別設計了一份《青林5G智能學習寶學習手冊》，不但有學習卡與108課綱對照表，還能當作孩子學習歷程的紀錄，讓親子共學更有依據，建議務必閱讀。以下，我就進一步針對學習寶的卡片內容進行詳細介紹：
【第一、我會玩數學】
◎ 整體說明：三版均著重數感培養，透過不斷地反覆練習，將生活與數學連結，增加幼兒洞察力與直覺力。從《啟蒙版3-5歲》圖形、數數、點數開始，目標到《強化版6歲以上》時，至少具備100以內的奇數、偶數、等差數列等概念，以及看懂3D立體圖形、時間單位、貨幣應用。全套可銜接108課綱小學1-2年級數學。
【影片分享：《青林5G智能互動學習寶》實際操作情形 - 5歲CC玩《強化版 - 數學領域》；一開始她還以為很簡單，結果做了之後才發現題目需要仔細思考，能夠磨練小朋友的耐心與觀察力】
【在1.1數學圖形空間方面】《啟蒙版3-5歲》著重在分辨上、下、左、右、基礎形狀認知，像是正方形、長方形、圓形等；《進階版4-6歲》則增加了前、後、右上、右下、左上、左下的概念，並開始將形狀融合在日常生活中，增加幼兒觀察力；《強化版6歲以上》則走入到平面與立體辨識，從點、線、面開始著手，進行平面組合、立體分解，讓孩子汲取數學幾何的抽象意義。
【在1.2數與計算方面】《啟蒙版3-5歲》題庫數量是三版中最多的，透過不斷地反覆練習，建立小朋友對數字20以內唱數、點數、辨識數目的直覺數感；《進階版4-6歲》推至50-100以內的數字認知；到了《強化版6歲以上》，則開始認識100以內的奇數、偶數、等差數列等數學概念。
【在1.3量與比較方面】《啟蒙版3-5歲》著重於多少、大小間的比較；《進階版4-6歲》增加輕重、粗細、長短間的比較；《強化版6歲以上》是題庫數目最多的，有許多像是錢幣大小、時間早晚等問題，讓孩子理解數學在日常生活的實際應用。
【第二、我會玩自然】
◎ 整體說明：三版各有特色。《啟蒙版3-5歲》著重「動物認知」，海陸空+臺灣原生動物數百種；《進階版4-6歲》強調「植物辨識」，以及臺灣原生花草，開始加入「基礎物理」概念；《強化版6歲以上》具挑戰性，尤其是「地球科學」與「物理科學」兩大主題。全套可銜接108課綱小學3-4年級、5-6年級自然。
【影片分享：《青林5G智能互動學習寶》實際操作情形 - 5歲CC玩《啟蒙版 - 自然領域》】
【在2.1地球科學方面】是《啟蒙版3-5歲》與《強化版6歲以上》的學習重點之一，兩者差別在於：《啟蒙版》強調自然生活的觀察探索，像是天氣型態、地形樣貌、四季星座等，培養孩子專注力與觀察力；《強化版》則著重地科知識的理解記憶，內容頗具深度，像是辨認東西南北方位、掌握各種岩石的硬度、認識四季星座有哪些等。對大人來說，這些題目也是一大挑戰。
【在2.2植物方面】《進階版4-6歲》是三組之間內容最豐富的，像是認識蔬果生長位置、推理水果橫切面、觀察植物葉緣不同等。最特別的是，裡面有許多臺灣原生種花草，例如：山櫻花、臺灣百合、蝴蝶蘭等，深化孩子對生物多樣性的認知、落實在地環境教育。
【在2.3物理方面】物理是《強化版6歲以上》的強項，像是：認識滾球與重力加速度關係、各種物質導電特性、材料遇熱物理變化等。主題很生活化，建議家長不妨可以趁孩子玩學習寶同時，帶著他們一起動手做實驗，加深對科學知識的理解力。
【在2.4動物方面】非常推薦《啟蒙版3-5歲》，海、陸、空動物種類高達數百種，內容超級豐富。此外，啟蒙版介紹許多臺灣特有動物，例如：臺北樹蛙、臺灣夜鶯、臺灣藍鵲等，還可以認識地底下小動物有哪些呢！透過小朋友觀察各種生物特徵，瞭解動物習性與感受，目標培養尊重生命的正確價值。
【第三、我會玩程式】
◎ 整體說明：三版均支援不插電程式概念，全套等同於「CSTA美國電腦科學教師學會標準」中班至小學三年級的程度。涵蓋「運算思維」與「邏輯思考」兩大重點，透過生活化、童話式主題，讓孩子在反覆練習過程中，懂得運用程式設計來解決人類日常生活的問題。全套可銜接108課綱中學7年級的資訊課程。
【在3.1程式概念方面】《啟蒙版3-5歲》從最簡單的編碼概念教起，透過耳熟能詳的經典童話故事，例如：小紅帽走路會遇到誰(方向)、糖果屋巫婆製造糖果(矩陣)、醜小鴨帶著灰姑娘參加舞會(路徑)、醜小鴨的尋路路線(指令)等，認識方向、矩陣、指令、路徑等基礎元素。由於方向是指令和路徑的基礎，建議家長可以帶小朋友先從認識方向開始。
【影片分享：《青林5G智能互動學習寶》實際操作情形 - 5歲CC與3歲徽徽玩《啟蒙版 - 程式領域》；雙寶玩得很專心，媽媽在旁邊偷偷錄影不吵她們，一關又一關接著玩，訓練自主學習】
《進階版4-6歲》開始訓練孩子創作能力，例如：找出美人魚躲藏的正確路徑(編寫正向路徑)、從反方向幫小矮人找蘑菇(反向路徑)等。到了《強化版6歲以上》，則開始加入迴圈(尋找白雪公主裙子的花)、除錯(尋找正確的動物食物)、條件判斷(乘客搭摩天輪)、完成事件(小紅帽送蛋糕給奶奶的順序)等程式概念。值得說明的是，「我會玩程式」差不多等同「CSTA美國電腦科學教師學會標準」中班至小學三年級的程度。
【在3.2邏輯思考方面】三版均非常重視推理、分類、序列的能力培養，差別在於題型難易程度不同。舉序列為例，《啟蒙版3-5歲》ABAB/AAABBB/AABAAB ➜《進階版4-6歲》玩ABC/ABCD/ABCB ➜《強化版6歲以上》玩ABCDEFGH。《強化版6歲以上》頗具深度，出現了3D立體圖形、象形文字、貨幣交易等概念。
【第四、我會玩邏輯】
◎ 整體說明：依循幼兒發展所設計，《啟蒙版3-5歲》著重中小班的形狀認知與色彩辨識，感知「1個」和「許多」的差異；《進階版4-6歲》開始納入2D與3D空間、測量；《強化版6歲以上》則涵蓋了國小低年級的加法、減法、認識時間等。透過與日常生活經驗結合，逐步奠定幼兒的數概念。「邏輯」是電腦科學與程式編碼的學習基礎，建議一定要入手。
【在4.1圖形方面】《啟蒙版3-5歲》是三版間題庫最多的，目標是建立中小班兒童的基礎形狀認知與色彩辨識，探索日常生活物體外形；《進階版4-6歲》則開始辨識角度與直線的不同，學習將抽象幾何圖形與生活物品連結在一起；《強化版6歲以上》則是加入3D立體圖形，發現物體形狀會因為觀察角度不同而有所差異，挑戰孩子逆向思考能力。
【在4.2數字方面】《啟蒙版3-5歲》鎖定小班幼兒認識1-10、感知「1個」和「許多」的差異；《進階版4-6歲》則是目標啟蒙中班幼兒「基數」、「序數」的數學概念。比如說：數字3除了能夠代表3個之外，還可以表示第3個、第3號、第3名等。
【在4.3數量方面】三版目標均是培養孩子對「數與量」的直觀概念，比如：計算農場動物的數量(數字配對)、點出相同數量的水果(點數配對)、找到相同數量的花朵(數數)等。值得一提的是，《進階版4-6歲》額外增加「排序」題型，而《強化版6歲以上》則特別加入「幾何立體」題型。
【在4.4空間方面】這是數理能力的關鍵基礎，與程式教育(例如：方向、矩陣)亦息息相關，故成為《進階版4-6歲》和《強化版6歲以上》培養重點之一。不過，兩版學習內容有所差異：《進階版4-6歲》主要是上下、左右、平面循線的能力；《強化版6歲以上》則進入辨識左上、左下、右上、右下、前後、立體圖形等，類似小學智力測驗，孩子還必須懂得解讀指南針的方位。
【在4.5測量與4.6比較方面】《進階版4-6歲》與《強化版6歲以上》目標是引導幼兒用不同緯度的思考去做邏輯推演，例如：房屋高低、動物大小、形狀多少、鉛筆長短等。值得說明的是《強化版6歲以上》，針對大童增加了比較物體輕重、速度快慢等，建立孩童對抽象概念的判斷。
【在4.7時間與4.8運算方面】《強化版6歲以上》則是一枝獨秀，涵蓋了國小低年級的加法、減法、認識時間等。整體而言，《青林5G智能互動學習寶》題目範圍廣泛，透過生活經驗整合、循序漸進的方式，一步步奠定幼兒數學、程式、工程、科學的重要基礎。
【第五、我有語言力】
◎ 整體說明：分成中文與英文兩部分練習。根據我們家的實際使用情況，《我有語言力》更適合中大班以上、準備進入ㄅㄆㄇ拼讀以及認識英文單字的年紀。在中文部分，除了認識ㄅㄆㄇ之外，還有二拚、三拼、部首、量詞、象形文字等；在英文部分，內容更加豐富，主題多元，像是：水果、數字、交通、顏色、玩具、身體、職業、時間、天氣等，還有生活用語，非英文母語的孩子一路玩到小學中年級以上都沒問題。
【影片分享：5歲徽徽玩《我有語言力》的英文題庫】
在中文的部分，《我有語言力》利用形狀聯想的方式，來辨識ㄅㄆㄇ符號的外觀、寫法。另外，也提供相關單字的練習，並標上注音符號作為輔助，幫助孩子熟悉聲符和韻符的擺放位置。
《我有語言力》也有提供二拚、三拼、以及聲調符號的練習。值得一提的是，大部分的主題都是日常生活常見的事物，像是：蔬果、天氣、動物等，讓孩子能更輕鬆學習注音符號的應用。除了注音符號之外，《我有語言力》還有提供部首的文字、中文造字規則、象形文字演進、以及鼓勵孩子作量詞的練習代換。非常適合國小以上程度的小學生。
在英文的部分，對台灣英文母語的小朋友來說，《我有語言力》可以使用的年限更長。目標是讓孩子能夠達到小學聽說讀寫300個字詞、其中必須會拼寫180個字詞的目標。這部分我認為比較適合年紀大一點的台灣孩童，因為他必須具備單字認知、自然發音的能力，才有辦法將英文單字與圖形對應起來。(*補充：徽徽因為小時候我提供她全英文的學習環境，所以她中班就可以玩一些基本的單字認知遊戲；至於小學一年級的CC則是全部都可以過關。)
值得一提的是，《我有語言力》裡面有許多基礎片語和句型的練習，如果仔細研究會發現有許多是英文常見字 (Sight Words)，像是I like, sit down, open the door, I want some bananas等。可以不斷地鍛鍊孩子基本句型認知的能力。《我有語言力》的英文部分是我很喜歡的，有著各式各樣的多元主題，可以全方位地在遊戲中提升孩子的英文能力。
最後，《我有語言力》還有提供家長評量表，根據孩子的興趣、能力、時間，來記錄孩子每次的學習狀況，有點像是累積個人化的學習歷程，為小朋友的成長作珍貴的紀錄。
【第六、我愛玩藝術】
◎ 整體說明：基本上幼稚園3-4歲以上就可以玩，可以提升孩子的專注力、洞察力、美學賞析、色彩認知、立體空間等多元能力。我非常喜歡《我愛玩藝術》這一套組合，除了有西洋繪畫、中國書法、雕刻藝術等，還有剪影、旋轉、對稱、鏡射、色環、媒材認知等，最後加入樂器認知，網羅藝術領域的各大重點面向。
光看到這一套西洋與東方藝術作品就立刻愛上！《我愛玩藝術》由左至右分別是西洋繪畫、東方書法、以及立體雕刻作品等。而且每一張學習卡下方都有說明作品名稱，就像在逛一個小小藝術博物館呢！：）
除了藝術賞析之外，《我愛玩藝術》的學習目標還有認識各式各樣的視覺元素，像是線條創作、平面立體創作、色彩構成元素等。像是色塊圖形，孩子能夠透過不同的排列組合，產生秩序的美感；另外，像是萬花筒的旋轉、或是鏡射的影像，可以強化兒童空間認知；色環則可以認識色相與對比色、互補色的概念，培養色彩美感。
認識媒材也是藝術的重點，《我愛玩藝術》提供不同的媒材創作、認識筆觸，增加藝術作品的豐富度。最後，也不忘記音樂的重要性，介紹西洋樂器以及中國國樂，建立孩子的音樂素養。
