歐盟成員國之一、擁有世界級名校都柏林三一學院(Trinity College)的愛爾蘭，開始面臨STEM教師短缺危機。因為經濟因素，有許多教師畢業後並不願意從事相關工作，人力缺乏嚴重影響到該國STEM教育的推動。
對此愛爾蘭中學教師工會(The Association of Secondary Teachers, Ireland, ASTI)提出警告：STEM教育具有高度知識門檻，培訓教師不足將會嚴重影響該國教育品質。目前愛爾蘭最缺的是『物理』跟『化學』老師，反之英語和地理老師人數最多。
為了因應這個問題，愛爾蘭教育技術部(Department of Education and Skills)於2016年11月制定了一份《愛爾蘭STEM教育體系方針》(STEM Education in the Irish School System)，其中方向包括：
1. 教育部將引進『大數據分析』，預測評估未來國內教師人數需求。 2. 將斥資800萬歐元，成立『2020 STEM夥伴關係』，將公立學校與私人部門資源整合，提供全方位的STEM教育內容。
3. 建立『國家STEM教育研究中心』(National STEM Education Research Centre)，持續提供教師STEM相關培訓課程。
4. 人文不可偏廢。『皇家愛爾蘭研究院』(the Royal Irish Academy)將主導研究如何將STEM教育整合Arts人文藝術學科計畫。
除了教師培訓之外，愛爾蘭還有一些重大教育政策轉變：
1. 小學開始進行程式教育，目的學習創造力與運算思維（creative and computational thinking）。程式教育將會納入數學課的內容。
2. 2018開始愛爾蘭高中畢業考試（Irish Leaving Certificate exam，簡稱ILC），將會納入電腦科學（computer science）。
3. 目標下一個10年內，有40%女學生主修STEM學科；20%全體學生，主修化學、物理、科技、工程等STEM學科。
愛爾蘭教育技術部長李察.布頓(Richard Bruton)表示：『我們活在一個快速變遷的世界裡，國家致勝關鍵在於：我們的教育體系能夠因應這快速變轉的經濟社會。』
★ 對《愛爾蘭STEM教育體系方針》有興趣者，請參見：https://goo.gl/bJcZGK
★ 對愛爾蘭教師薪資有興趣者，請參見『愛爾蘭中學教師工會』網站：https://goo.gl/vneZW1
參考資料：
(1) Carl O'Brien, "Shortage of science and maths teachers threatens Stem strategy", Nov. 27, 2017, The Irish Times.
(2) "STEM Education in the Irish School System", Nov. 2016, the Minister for Education and Skills, Ireland
(3) The Association of Secondary Teachers, Ireland, ASTI
圖片來源：
Public Domain@Cannon Air Force Base、Screenshot from STEM Education in the Irish School System、Wikimedia
