對於計算機科學（Computer Science）和程式（Program）等相關議題，多數人呈現陌生與恐懼，其實這些都已經應用於日常生活中，緊密不可分了呢！透過簡單的例子或活動，讓我們一同了解其概念，以降低對資訊科學之恐懼吧！...

用Google就能隨心所欲暢遊全世界！Google Street街景服務程式，提供360度全景街頭影像，只要用滑鼠在電腦輕輕一點，世界文化遺產、驚奇自然景觀、博物館、遊樂園、運動場就能立刻呈現在眼前！電腦Web、手機Android或iOS程式都有支援。以下20個全球熱門地標...

遊戲目的： (1) 提升藝術美感：大膽運用線條、色彩、幾何形狀，發揮創意，滿足想像。 (2) 玩出數學力：練習1~20內的數數，和簡易加法計算(20以內)。 (3) 最佳路徑(Optimal path)：從起點到終點，找到一條路徑，用最少的步數，得最多的彩蛋。 (4)...

遊戲目的： (1) 氣泡排序法概念（Bubble Sorting）：了解氣泡排序是兩兩(前後)比較，大的往後（上）移動。 (2) 強化邏輯思考 (3) 提升程式興趣 (4) 生活科學觀察 適合年齡： 4-6歲，個人活動。 準備時間： 10分鐘 準備材料： 1....

遊戲目的： (1) 學習對稱。 (2) 發展手部精細動作。 (3) 搜尋概念(Search)：能根據指定條件，像是顏色、花樣、數字等，逐一檢視、找尋。 (4) 了解資料處理的重要性。 適合年齡： 3-6 歲，團體活動。 準備時間： 印製學習單5分鐘 ；畫圖、剪紙30分鐘...

遊戲目的： (1) 了解條件式的意思： a. 如果條件A成立，就執行動作1。 b. 如果條件A不成立，則執行令動作2。 (2) 增進思考邏輯、攻守策略技巧。 (3) 練習面對挫折，再接再厲。 (4) 體驗生活中的資訊科學。 適合年齡： 4-6 歲，兩人互動活動。 準備時間：...

遊戲目的： (1) 了解指令的意義 (2) 能根據指令而動作，增進肢體動作協調 (3) 能更進一步地設計指令 (4) 激發資訊科學的學習興趣 適合年齡： 3-6 歲，個人活動。 準備時間： 10分鐘 準備材料： 1....